План развития Теологичекой семинарии ЭМЦ на 2024-2028

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Продолжение интеграции ЭМЦ и семинарии 

Регулярные встречи руководства ЭМЦ и ТСЭМЦ 

Встречи проводились не реже одного раза в квартал 

Семинария в сотрудничестве с суперинтендантом ЭМЦ предлагает регулярные курсы повышения квалификации для пасторов. 

Ежегодно проводятся два обучающих семинара. 

Эффективная реализация плана развития 

Ознакомление сотрудников и профессорско-преподавательского состава с целями плана развития 

Все сотрудники и преподаватели ознакомлены с целями плана развития. 

Регулярный мониторинг реализации плана развития 

Не реже одного раза в год проводится обсуждение хода реализации плана развития с Советом ректоров и руководителями структурных подразделений. 

Разработка плана внедрения на основе плана развития с участием владельца школы (ЭМЦ), руководства, преподавателей и студентов. 

План внедрения будет завершен к концу 2024 года. 

Улучшение рабочей и коммуникационной среды семинарии 

Ежегодный ретрит, который служит как обучением, так и средством повышения мотивации сотрудников. 

По крайней мере один ретрит проводится каждый год 

Составление всеобъемлющего руководства для сотрудников, обобщающего основополагающие и внутренние положения семинарии. 

Комплексное руководство будет завершено к концу 2025 года. 

Регулярные обсуждения вопросов развития с сотрудниками 

Обсуждения вопросов развития проводились со всеми сотрудниками не реже одного раза в год. 

Регулярные опросы об удовлетворенности сотрудников 

Ежегодно проводится как минимум одно исследование об удовлетворенности 

Систематическое установление и поддержание партнерских отношений 

Картографирование существующих партнерств 

Существующие партнерства будут отображены к концу 2024 года. 

Поддержание регулярных контактов с существующими партнерами 

Ректорский бюллетень рассылается всем партнерам один раз в квартал. 

Установление новых партнерских отношений 

Ежегодно создается не менее двух новых партнерств. 

Развитие сотрудничества с организацией выпускников семинарии 

Регулярное общение 

Минимизация потенциальных рисков 

Регулярное обновление и внедрение анализа рисков 

Не реже одного раза в год на уровне Совета ректоров проводится обсуждение анализа рисков. 

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Обеспечение конкурентоспособной заработной платы и условий труда 

Провести анализ заработной платы сотрудников и преподавателей семинарии и установить цели на следующие 4 года. 

Анализ заработной платы будет завершен к концу 2024 года. 

Регулярный пересмотр плана роста заработной платы 

Правление семинарии рассматривает план роста заработной платы не реже одного раза в год и вносит коррективы при необходимости. 

Сформулировать мотивационный пакет ТСЭМЦ (например, гибкий график работы, дни здоровья, возможности личностного развития) 

Мотивационный пакет формируется к первому кварталу 2025 года. 

Обеспечение устойчивого финансирования семинарии 

Создать группу финансового развития для поиска дополнительных источников финансирования. 

Группа финансового развития будет сформирована и начнет работу к первому кварталу 2025 года. 

Создать и развить внутренний фонд капитала для снижения зависимости от внешних пожертвований 

Группа финансового развития начнет работу по созданию фонда ко второму кварталу 2025 года. 

Увеличение доходов (например, аренда оборудования для перевода, организация непрерывного образования, издательская деятельность) 

Рост выручки не менее 20% в год 

Подать заявку на финансирование исследований 

Количество активных исследовательских проектов, соответствует целям RDCA 

Улучшение образовательных, рабочих и инфраструктурных ресурсов 

Провети инвентаризацию учебных ресурсов и определить потребности и пути развития на следующие 4 года (ИКТ, аудитории, рабочие инструменты и т. д.) 

Инвентаризация учебной инфраструктуры будет завершена к четвертому кварталу 2024 года. 

Разработать стратегию развития библиотеки семинарии (электронная библиотека, сотрудничество с теологической семинарией Эсбери) 

Стратегия развития библиотеки семинарии будет завершена к концу первого квартала 2025 года. 

Повышение качества образования в рамках мер KVARA 

Активное участие в рабочей группе KVARA и реализация не менее 2 мероприятий в год 

Улучшение узнаваемости и имиджа семинарии на внутреннем и международном уровне 

Увеличить долю студентов, говорящих на эстонском языке, с помощью целевых рекламных кампаний 

К 2028/2029 учебному году доля эстоноязычных студентов составит треть 

Разработать стратегию набора иностранных студентов 

Стратегия набора студентов будет завершена к концу 2025 года. 

Укрепление общественного и международного имиджа семинарии на основе PR-стратегии. 

Качественные показатели на основе PR-стратегии 

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Улучшение культуры качества 

Формирование документа кодекса добросовестной практики на основе существующих стандартов качества, который опирается на руководство для сотрудников, кодекс этики, руководство для студентов, этикет виртуального обучения, академические положения, внутренние правила и т. д. 

Кодекс надлежащей практики будет завершен ко второму кварталу 2025 года. Документ переведен на три языка и представлен студентам, сотрудникам и преподавателям. Кодекс надлежащей практики доступен на веб-сайте и ежегодно редактируется. 

Разработка системы учета и реагирования на нарушения культуры качества. 

Система будет разработана и внедрена к концу 2025 года. 

Повышение эффективности лидерства, преподавания, исследовательской деятельности и общественной работы, а также регулярный анализ их воздействия с помощью стратегии оценки, связывающий результаты обратной связи с действиями по улучшению. 

Опросы обратной связи проводятся систематически и регулярно, а их результаты включаются в обсуждения по вопросам развития. 

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Соблюдение принципов академической этики 

Обновить кодекс этики, включив в него мнения как сотрудников, так и студентов семинарии. 

Обновленный этический кодекс семинарии будет разработан к третьему кварталу 2025 года. 

Создать этический комитет, состоящий из ректора, представителей факультета и студентов. Целью комитета является обеспечение принципов академической этики в повседневной деятельности семинарии и разрешение жалоб, связанных с этикой. 

Комитет по этике будет создан к третьему кварталу 2025 года. 

Ознакомить студентов с принципами академической этики 

Тема академической этики интегрирована в соответствующие курсы, такие как «Введение в обучение», «Христианская этика» и «Основы научных исследований». 

Создать систему для предотвращения и решения этических проблем 

К концу 2024 года будет создан анонимный канал для сообщения о неэтичных ситуациях. 

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Поддержка академической мобильности 

Участие в сети Erasmus+ 

Семинария является активным членом Erasmus+. 

Наем координатора Erasmus+ 

Координатор Erasmus+ будет нанят к третьему кварталу 2024 года. 

Поддержка международной мобильности студентов 

Начиная с 2025 года организуется не менее 2 студенческих обменов в год. 

Поддержка международной мобильности преподавателей 

Количество мобильных преподавателей ежегодно соответствует целям RDCA 

Прием иностранных преподавателей и студентов 

Минимум 2 мероприятия в год 

Разработка проектов международного сотрудничества 

Инициирование совместных проектов с ММЦ (по теме развития электронной академии) и церковью Маунт-Вефиль (приглашенные лекторы) 

Соглашения о сотрудничестве подписываются в течение 2025 года. 

Подготовка новых совместных проектов 

Ежегодно готовится не менее 1 нового проекта международного сотрудничества. 

Увеличение числа иностранных студентов 

На основе стратегии набора популяризировать возможность получения высшего теологического образования в ТСЭМЦ среди церквей соседних стран. 

Доля иностранных студентов увеличивается как минимум на 10% ежегодно 

Сотрудничество с организацией Study in Estonia 

Активное сотрудничество с организацией Study in Estonia 

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Повышение квалификации преподавателей 

Развитие педагогической компетентности профессорско-преподавательского состава 

Не менее 2 сессий повышения квалификации в год, организованных в рамках программы KVARA 

Развитие компетенции профессорско-преподавательского состава в области прикладной теологии 

Для преподавателей один раз в квартал организуется научно-исследовательский семинар. 

Поддержка и содействие профессиональному развитию и непрерывному образованию преподавателей 

Все преподаватели, имеющие трудовые договоры, приняли участие как минимум в одном профессиональном тренинге, семинаре или конференции в течение года. 

Регулярные обзоры производительности 

Оценка деятельности проводится со всеми преподавателями не реже одного раза в год. 

Увеличение доли преподавателей с докторскими степенями 

Доля преподавателей с докторскими степенями соответствует целям RDCA 

Улучшение системы обратной связи 

Система обратной связи соответствует описанной культуре качества. 

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Обновление учебной программы с учетом потребностей церкви и общества, поддержка творчества, предпринимательства и развитие других общих компетенций. 

Утверждение обновленной учебной программы 

Обновленная учебная программа будет утверждена советом попечителей к осени 2024 года. 

Постоянное развитие учебной программы 

Регулярно оценивается соответствие учебной программы потребностям церкви и общества. 

Разработка и предложение микростепеней 

Разработка новых микростепеней 

Первые данные для микростепеней будут созданы и одобрены к осени 2025 года 

Продвижение микростепеней среди определенных целевых групп 

Количество участников получения микростепеней 

Разработка практических результатов в учебных программах 

Развивать сотрудничество с церковными учреждениями и НКО, связанными с преподаванием, для создания практических результатов. 

Количество созданных совместных проектов 

Предоставление возможностей получения степени магистра 

Разработка и регистрация магистерской программы 

Программа магистратуры разработана и утверждена Министерством образования на 2026/2027 учебный год. 

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Подход, ориентированный на обучающегося 

Интерактивные методы обучения (баланс между лекциями и интерактивным обучением в классе) 

Соотношение интерактивных сессий по сравнению с лекциями 

Обучение методике преподавания для преподавателей в рамках программы KVARA 

Все преподаватели прошли как минимум 1 обучение в год. 

Эффективное использование электронной библиотеки, включая технические возможности и методики обучения 

Статистика использования электронной библиотеки 

Предоставление возможностей стажировки, способствующих всестороннему развитию 

Предоставление возможностей для духовного служения (например, инициатива Омега) в контексте посещения церкви и совместного служения 

Все студенты приняли участие в мероприятиях, способствующих духовному формированию. 

Предложение возможностей стажировки за пределами Эстонии в рамках программы Erasmus+ 

По крайней мере 1 возможность стажировки использована в год 

Сотрудничество с другими теологическими школами 

Предложение и участие в открытых курсах; обмен преподавателями; организация совместных тренингов по повышению квалификации KVARA и использование библиотечных ресурсов 

Количество совместных проектов и участие в них студентов/преподавателей 

Оценка возможностей и влияния искусственного интеллекта 

Анализ внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс и оценка связанных с этим рисков. Подготовка преподавателей для решения этой темы 

Преподаватели проинформированы об этой теме 

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Прозрачная, поддерживающая обучение и основанная на результатах обучения объективная система оценки с различными методами оценки 

Пересмотреть и обновить критерии оценки с использованием аналитики и анализа обучения 

Обновленные критерии оценки, соответствующие результатам обучения 

Организация обучения преподавателей по внедрению методов и критериев оценки 

Количество преподавателей, принявших участие в обучении, и их удовлетворенность обучением 

Сбор отзывов студентов о методах оценки 

Результаты опроса, показывающие удовлетворенность студентов системой оценки 

Разнообразие методов оценки для учета различных стилей обучения (например, проекты, презентации, письменные экзамены, взаимное оценивание) 

Частота и разнообразие использования различных методов оценки 

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Расширение библиотеки 

Развитие системы электронной библиотеки 

Количество пользования книгами, удовлетворенность пользователей 

Рассмотрение и принятие решения относительно системы самостоятельного обучения 

Решение о продолжении реализации этого проекта будет принято к 2025 году. 

Улучшение классов для гибридного обучения 

Развитие аудитории 204 (оборудование для перевода, потоковое видео, мультимедийные технологии для видеоконференций) 

Разработка будет завершена к концу 2025 года. 

Перевод 

Семинария ставит своей целью повышение качества многоязычного образования путем организации тренингов и курсов для переводчиков. 

Минимум 1 специализированное обучение в год 

Изучение возможностей машинного перевода в контексте синхронного перевода 

Соответствующее исследование будет завершено к концу 2024 года. 

Персональное консультирование 

Семинария обеспечивает академическое консультирование всех студентов через наставников. 

У всех студентов есть наставник 

Профилактика отсева, разработка и реализация стратегии в рамках программы наставничества 

Показатель отсева (%) 

Выявление и удовлетворение особых потребностей 

Все учащиеся с особыми потребностями размещаются по возможности 

Постоянный мониторинг и развитие эффективности службы поддержки 

Эффективность услуг поддержки оценивается не реже одного раза в год. 

Цифровые инструменты и поддержка пользователей 

Информационно-технологические решения, которые отвечают потребностям студентов и обеспечивают бесперебойную и эффективную работу персонала. 

Решения в области информационных технологий предоставляются 

Семинария обеспечивает образовательную технологическую поддержку для развития электронного обучения, общественной компетентности, электронных курсов, цифровой гигиены и защиты данных. 

Все пользователи имеют доступ к поддержке 

Издательский 

Семинария разрабатывает удобные для студентов многоязычные электронные публикации (электронные книги, электронные курсы) и издательские возможности, а также необходимые ИКТ-инструменты и програм-мное обеспечение для создания и использова-ния электронных материалов в обучении. 

Количество ресурсов, создаваемых ежегодно 

Издание литературы, связанной с церковью и семинарией 

Количество единиц, публикуемых ежегодно 

Цель 

Деятельность 

Индикаторы 

Популяризация практического богословия 

Разработка и предложение онлайн-дискуссий, курсов и материалов по практическому богословию 

Количество регистраций на онлайн-курсы, количество распространенных материалов 

Популяризация исследований, проводимых преподавателями семинарии 

Не менее 2 научно-популярных публикаций в год 

Участие в рабочих группах Совета Церквей Эстонии 

Активное участие в области социологии религии и просветительской работы. 

Поддержка непрерывного обучения 

Организация открытых лекций, семинаров и курсов непрерывного образования в 1формате MOOК 

Количество участников лекций и семинаров 

Создание и распространение информационных материалов о преимуществах непрерывного обучения 

Отзывы о программах непрерывного обучения и повышении осведомленности 

Предложение открытые курсы эстонского языка 

По крайней мере один курс в год 

Поддержка психического здоровья в обществе 

Организация обучения по темам психического здоровья 

Количество тренировок 

Организация деятельности пастырского попечения 

Количество контактов пастырского попечения